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学习学习再学习(1994.03.07)

近年来,我们反复要求大家,要"学习学习再学习"。这个问题太重要了。去年7月,我在一次讲话中专门谈到过这件事。今天,借这个机会,我想再一次强调,全党要重视和加强学习。

大家记得,1978年12月,在中央决定把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来的时候,邓小平同志就明确提出:"全党必须再重新进行一次学习。"他说,根本的是要学习马列主义、毛泽东思想,要努力把马克思主义的普遍原则同我国实现四个现代化的具体实践结合起来。同时,广大干部还要抓紧学经济学,学科学技术,学管理。学习好,才可能领导好高速度、高水平的社会主义现代化建设。1980年,邓小平同志又说:"在不断出现的新问题面前,我们党总是要学,我们共产党人总是要学,我们中国人民总是要学。谁也不能安于落后,落后就不能生存。"他在1985年召开的党的全国代表会议上强调指出:"现在我还想提出一个新的要求,这不仅是专对新干部,对老干部也同样适用,就是要学习马克思主义理论。或者会有同志问:现在我们是在建设,最需要学专业知识和管理知识,学马克思主义理论有什么实际意义?同志们,这是一种误解。""我希望党中央能作出切实可行的决定,使全党的各级干部,首先是领导干部,在繁忙的工作中,仍然有一定的时间学习,熟悉马克思主义的基本理论,从而加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。只有这样,我们党才能坚持社会主义道路,建设和发展有中国特色的社会主义,一直达到我们的最后目的,实现共产主义。"在1992年春视察南方的谈话中,邓小平同志针对一些国家出现严重曲折,又指出:"不要认为马克思主义就消失了,没用了,失败了。哪有这回事!"邓小平同志这些话,寓意深远,大家都要认真领会,切实贯彻。

我们党历来是重视学习的。每当革命和建设发展到一个重大转折时期,全党面临新的形势和任务的时候,更是特别强调加强学习。70多年来,我们党的事业取得的每一个发展和每一个胜利,都是同全党的学习进步密不可分的。有几次全党范围的大学习活动,成效尤为明显。

延安时期,中国革命由过去的10年内战转入了全民族的抗日战争,党内结束了错误路线占统治地位的历史,毛泽东同志为代表的正确路线得到全党拥护,毛泽东思想成为全党的指导思想。在这样一个新形势新条件下,全党同志通过学习马克思列宁主义,总结历史经验,在毛泽东思想的基础上统一了认识,增强了团结,这对于夺取抗日战争和解放战争的胜利,起了非常重大的作用。

建国前夕,我们党和全国各族人民面临一个前所未有的伟大历史转折,这就是由旧中国向新中国的转变,由新民主主义革命向社会主义革命和建设的转变,党的工作重心由农村向城市的转变。在这样一个重大转折关头,毛泽东同志号召全党同志为迎接崭新的任务,努力学习过去不熟悉、不懂得的东西。这一次学习,也取得了很好的效果。进城以后,我们很快实现了社会稳定,恢复了国民经济,顺利完成了社会主义改造,并开始了全面的社会主义建设。这些胜利的取得,同学习是分不开的。

党的十一届三中全会以后,我国社会主义事业进入了新的发展时期,在邓小平同志倡导下,全党又开始了一次重新学习。十几年来我国改革开放和社会主义现代化建设的发展,取得的伟大成就,在很大程度上也是得益于全党的学习。当前,我们面临许多新的任务和新的问题。世界格局发生了重大变化,科学技术日新月异。国内正处在由过去的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变的过程中。新的形势给我们提出了新的学习任务。

在我们党几十年积累的丰富经验中,最重要的一条,就是坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,坚定不移地走自己的路,根据各个时期党所面临的形势和任务的需要,刻苦学习,不断地进行新的创业。在重大的历史转折关头,新矛盾、新问题、新情况、新知识、新经验层出不穷,我们更要注重学习。分析新矛盾,解决新问题,研究新情况,掌握新知识,摸索新经验,既是新的实践过程,也是新的学习过程,不加强学习,就会处于盲目、被动和落后状态,就不可能取得领导的主动权。正因为我们党有坚持学习的优良传统,善于根据形势和任务的变化,不断推进和深化马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,我们党才能战胜艰难曲折,由小到大,由弱到强,由幼稚走向成熟,团结带领广大人民群众,在不同的历史时期坚定地走符合中国实际的革命和建设道路,不断开创新的局面,从胜利走向新的胜利。

邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论的形成,标志着我们党对建设社会主义的认识实现了新的飞跃。它是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是毛泽东思想的新发展。在这个理论指导下,党的十四大提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标。十四届三中全会通过的决定,勾画了新经济体制的基本框架。我们的改革,已经发展到了整体推进和重点突破相结合的新阶段,涉及经济、政治、文化、社会生活等各个领域。现在,大家都感到形势发展很快,新问题很多,棘手的事情很多,工作的难度加大了。这说明,创造一种崭新的经济体制,进一步解放和发展生产力,加快社会主义现代化建设的步伐,对我们的理论水平、政策水平、知识水平、工作水平,都提出了新的更高的要求。我们不熟悉、不懂得的东西很多。怎么办呢?出路就在于承认自己的不足,老老实实地学习,努力掌握新知识,不断增长新本领。如果停留在原来的水平上,就如"逆水行舟,不进则退",很难适应形势发展的需要。形势越向前发展,这个问题会越突出。还要充分看到,我们的社会主义现代化建设是在复杂多变的国际环境中进行的。两极格局结束以后,世界并不太平。当前的国际竞争,尽管形式多样,矛盾错综复杂,实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争,从一定意义上说,也是人才的竞争,是领导者的能力和民族素质的竞争。在激烈的国际竞争中,我们要抓住时机,发展自己,始终立于不败之地。我们必须努力工作,同时也必须努力学习。一个党、一个国家、一个民族,特别是像我们这样一个大党、大国和人口众多的民族,如果没有科学理论的武装和对各种新知识的掌握,就不可能有真正的腾飞,不可能有现代化的前途。所以,学习问题,关系到广大干部自身的进步,关系到国家、民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败。我们全党全民族都必须有这个共识。

全党同志要努力学习,各级领导干部更要带头努力学习。"以其昏昏,使人昭昭",是不能担当改革开放和社会主义现代化建设的领导重任的。在新的形势和任务面前,领导干部需要学的内容很多。大的是两个方面,一个是学习马克思主义理论,一个是学习社会,学习人民群众的实践。从领导工作的要求来说,最根本的是要学好建设有中国特色社会主义的理论,同时要努力学习社会主义市场经济的基本知识和有关的方针、政策、法律、法规,学习现代科学技术的基本知识,还要学习中国历史和世界历史,特别是近代史和现代史。

今天,我想再着重强调一下,学习邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,要紧紧抓住解放思想、实事求是这个精髓,努力学习和掌握贯穿在邓小平同志著作中的辩证唯物主义、历史唯物主义的科学世界观和方法论。有了正确的立场、观点、方法,对党的路线方针政策和各项改革方案,就比较容易全面正确地把握,防止片面性、绝对化;在贯彻执行中就比较容易形成统一的认识,减少不必要的争论;工作中就会发扬开拓进取、务实创新的精神,避免主观主义和盲目性。这些年来,大家都在学习和运用邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,但是工作效果不一样。在处理"一个中心、两个基本点"的关系上,在处理改革、发展和稳定的关系上,在处理速度和效益的关系上,在处理发挥市场作用和加强宏观调控的关系上,在处理物质文明和精神文明建设的关系上,在处理改革开放和打击犯罪、反对腐败的关系上,等等,有的地方和部门解决得好些,有的就差些。问题产生的原因很多,从思想方法上看,学习和运用科学世界观和方法论上的差异,是一个十分重要的原因。通过学习,多掌握一点唯物辩证法,少一点唯心论和形而上学,是对各级领导干部的一条重要要求。

学习历史唯物论,当前要更多地强调掌握马克思主义的群众观点和党的群众路线。这是坚持党的基本路线,贯彻党的各项方针政策的需要,是改进领导作风、做好各项工作的需要,也是改造世界观、反腐倡廉的需要。关于这个问题,党的十三届六中全会专门作出了决定,这几年来我们也多次强调过。在前几天召开的中纪委第三次全会上,我又强调了这个问题。目的是要进一步引起全党同志的高度重视。我们各级领导干部、尤其是中青年干部,一定要像邓小平同志要求的那样,把"人民拥护不拥护"、"人民赞成不赞成"、"人民高兴不高兴"、"人民答应不答应",作为各项工作的出发点和归宿。一定要经常深入群众,深入基层,认真向实践学习,向群众学习,坚决防止、克服脱离群众的官僚主义和形式主义。

总之,我们要抓好全党的学习,希望从领导干部做起,来一个脚踏实地、讲求实效的学习竞赛,看谁学得更多一点,更好一点,收获更大一点。要在全党全国努力造成一种普遍的、浓厚的学习风气,保证各项工作的顺利进行。

(本文是江泽民同志同出席全国党校工作会议的同志座谈时讲话的一部分。)

编辑:潘佳伶   来源:党建研究网